УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ им. Святых Царственных мучеников при Свято-Успенском храме г. Белореченска

Оглавление

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

II. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.

III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

IV. ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ:

V. СТРУКТУРЫ ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ.

5.1. Участники учебно-воспитательной деятельности.

5.2. Органы управления воскресной учебно-воспитательной группой.

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

6.1. Прием в воскресную учебно-воспитательную группу.

6.2. Контроль успеваемости и посещаемости.

6.3. Отчисление.

6.4. Завершение обучения.

6.5. Возрастные ступени воскресной учебно-воспитательной группы.

VII. ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА КАЖДОЙ ВОЗРАСТНОЙ СТУПЕНИ: ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ.

7.1. Дошкольная ступень (подготовительная группа).

7.2. Начальная ступень (младшая группа).

7.3. Основная ступень  (средняя группа).

7.4. Заключительная ступень (старшая группа).

7.5. Результаты учебно-воспитательной  деятельности воскресной учебно-воспитательной группы им. Святых Царственных мучеников при Свято-Успенском храме г. Белореченска.

VIII. ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.

IХ.  УЧЕБНЫЙ ПЛАН   ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ        ГРУППЫ ИМ. СВЯТЫХ ЦАРСТВЕННЫХ МУЧЕНИКОВ.

X. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ по вероучительным и духовно-нравственным предметам.

10.1 Дошкольная ступень (подготовительная группа).

10.2. Начальная ступень  (младшая группа).

10.3. Основная ступень  (средняя группа).

10.4. Заключительная ступень  (старшая группа).

XI. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

11.1.  Привлечение кадров.

11.2. Информационное и материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса 

11.3. Источники финансирования.

Приложение.

 

I.                  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Воскресная школа  – в самом словосочетании заложен глубокий  смысл.

Ведь школа – это место, где человек получает знания, а значит, трудится. А

Воскресенье – это день, который заповедано отдать Богу.

Вот и получается, что воскресная школа – это место совместного труда во славу Божию, где взрослые и дети вместе постигают основной закон нашей жизни – закон Божий, вместе открывают для себя красоту и мудрость устроения Божьего мира, вместе учатся претворять в жизнь Его основные заповеди. А ведь это самое главное, научиться жить по-Божески, то есть по Божьим заповедям. Научиться этому – значит, спастись.

Сложно себе даже представить народ без религиозного сознания с

соответствующими приоритетами построения духовной культуры общества. Поэтому православное воспитание  –  это, в первую очередь, передача следующим поколениям традиционной духовной иерархии ценностей, благодаря которым сформированы наилучшие достижения отечественной культуры.

Духовный кризис в современном обществе выявляет необходимость духовно-нравственного воспитания и обучения подрастающего поколения.

Одним из быстрых и эффективных способов воспитания сознательных граждан является привлечение детей с самого младшего возраста в православное воспитательное пространство через воскресные школы.

Воскресная учебно-воспитательная группа им. Святых Царственных мучеников всегда являлась  составной и неотъемлемой частью прихода Свято-Успенского храма и была  призвана осуществлять  православное духовное просвещение и воспитание детей и родителей, содействовать их воцерковлению и формированию образа жизни православного христианина.

Воскресная  учебно-воспитательная группа  им. Святых Царственных мучеников при Свято-Успенском храме г. Белореченска за двадцать лет существования имеет свои традиции, успехи в учебно-воспитательном процессе образования и наработала свой определенный тематический план по вероучительным и духовно-нравственным предметам.

Но в связи с развитием воскресной учебно-воспитательной группы, увеличением заинтересованности к ней и желанием повысить качество религиозного образования и воспитания, выявилась необходимость дополнить и доработать учебно-методическую программу новыми вероучительными предметами.

Для этого были заимствованы и адаптированы программы З.Зинченко, учебно-методические комплекты Л.А. Захарова («Вертоград»), а так же взяты собственные рабочие и авторские  программы по вероучительным предметам и предметам духовно-нравственной направленности: «Православие и опасности современного мира», «Житие святых», «Основы православия».

Весь этот комплекс предметов по  вероучительным и духовно-нравственным направлениям несет в себе самые необходимые учебно-воспитательные цели в развитии и становлении православного христианина.

Вся созданная система воскресной учебно-воспитательной группы  подразумевает, прежде всего, организацию управления, постановку единых и осознанных целей и задач, общих принципов и подходов к обучению, основных приоритетных направлений воспитательной работы. Все направлено на решение актуальных педагогических задач воспитания, разрабатывая инновационные формы воспитательной работы, а так же  сохранив  сложившиеся традиции и те положительные наработки, которые уже осуществлены.

Программа учебно-воспитательной деятельности  и Учебный план воскресной учебно-воспитательной группы  при Свято-Успенском храме г. Белореченска  разработаны в соответствии с  нормативными документами Отдела религиозного образования и  катехизации Русской Православной Церкви: «Положение о деятельности воскресной школы (для детей) Русской Православной Церкви в РФ», «Стандарт учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви.

II. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

1. Религиозное воспитание и обучение религии традиционно являются приоритетными направлениями деятельности Русской Православной Церкви, одной из форм исповедания и распространения православной веры в соответствии с Уставом Русской Православной Церкви, Уставом прихода Русской Православной Церкви и Основами социальной концепции Русской Православной Церкви.
2. Духовно-нравственное воспитание и обучение религии осуществляются в различных формах, в том числе через воскресные школы для детей.
3. Учебно-воспитательная деятельность, реализуемая в воскресных школах Русской Православной Церкви (далее – учебно-воспитательная деятельность) – это целенаправленный процесс религиозного обучения и воспитания детей, осуществляемый религиозной организацией Русской Православной Церкви в организованной ею воскресной школе, направленный на усвоение вероучительных знаний и формирование навыков христианского благочестия в обыденной жизни.
4. Настоящая Программа регулирует деятельность воскресной учебно-воспитательной группы Свято-Успенского храма г. Белореченска.
5. Воскресная учебно-воспитательная группа религиозной организации Русской Православной Церкви (далее – воскресная группа)  – структурное подразделение религиозной организации Русской Православной Церкви (прихода, Патриаршего подворья, архиерейского подворья, монастыря, подворья монастыря), осуществляющее функции религиозной организации по обучению детей религии (основам православия), а также формированию умений и навыков, необходимых для православного христианина.
6. Воскресная учебно-воспитательная группа действует на основании данной Программы и распоряжений настоятеля (руководителя религиозной организации). Считается созданной с момента распоряжения настоятеля (руководителя религиозной организации) и руководствуется «Стандартом учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви» в части требований к результатам учебно-воспитательной деятельности, требований к структуре и содержанию программы учебно-воспитательной деятельности.
7. Дошкольная ступень учебно-воспитательной деятельности (подгруппа), реализуемой в воскресной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 5-7 лет, направленных на формирование первичных представлений о Боге, мире и человеке, о церкви, православной вере и традициях, православной культуре.
8. Начальная ступень учебно-воспитательной деятельности (младшая группа), реализуемой в воскресной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 8–10 лет, направленных на формирование православного мировосприятия, усвоение воспитанниками начальных знаний о православной вере, приобщение к православной традиции и культуре, образу жизни, приобретение навыков христианского благочестия.
9. Основная ступень учебно-воспитательной деятельности (средняя группа), реализуемой в воскресной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 11– 13 лет, направленных на формирование православного мировоззрения, усвоение воспитанниками знаний о православном вероучении, христианской нравственности и культуре, закрепление навыков христианского благочестия.
10. Заключительная ступень учебно-воспитательной   деятельности (старшая группа), реализуемой в воскресной группе для детей, -– комплекс учебно-воспитательных программ для детей 14 -16  лет, направленных на умения применять полученные знания в обыденной жизни, осознанно участвовать в Таинствах и богослужении Церкви, в социальной, молодежной и миссионерской работе на приходе, воспитание активной и многогранной личности православного христианина.
11. Воскресная учебно-воспитательная группа является начальной формой религиозного образования. Воскресная учебно-воспитательная группа призвана помочь каждому верующему или стремящемуся к вере человеку стать сознательным христианином, живым членом Церкви Христовой.
12. Воскресная учебно-воспитательная группа способствует становлению приходской общины, как духовно-культурная среда является чрезвычайно важной ступенью духовного становления человека, помогающей преодолеть разрыв между Церковью и обществом.
13. Воскресная учебно-воспитательная группа является структурным подразделением Свято-Успенского храма г. Белореченска со своей Программой учебно-воспитательной деятельности и внутренним распорядком, выполнение которых обязательно для всех преподавателей, учеников и их родителей.
14. Место нахождения и почтовый адрес Воскресной учебно-воспитательной группы: 352630  Краснодарский край, г. Белореченск, ул. Толстого, 46.

III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Цель деятельности воскресной учебно-воспитательной группы при Свято-Успенском храме  – научить детей жить верой, воцерковить и духовно воспитать детей.

Для достижения поставленной цели необходимо решать следующие задачи:

1. организация религиозного обучения и воспитания в духе христианской нравственности и традиций Русской Православной Церкви;
2. развитие стремления учащегося воскресной школы к участию в литургической, социальной, миссионерской жизни прихода;
3. адаптация к жизни в современном обществе в соответствии с нормами христианской морали;
4. формирование общей культуры;
5. обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления духовного и физического здоровья, гражданского самоопределения и творческого труда;
6. организация системного изучения православной веры, религии и культуры;
7. изучение, сохранение и развитие национальных культурно исторических традиций;
8. повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей детей), стремящихся воспитывать своих детей в православной традиции, содействие сплочению родителей (законных представителей детей) и педагогов в процессе воспитания детей;
9. формирование таких добродетелей, как послушание, терпение, целомудрие, смирение и др.;
10. формирование уважительного отношения к представителям другой культуры, национальности;
11. привитие навыков христианского благочестия;
12. формирование духовной и нравственной ответственности у подрастающего поколения.

Для достижения уставных целей и задач воскресная учебно-воспитательная группа осуществляет следующие виды деятельности:

1. проведение занятий религиозной и духовно-нравственной направленности;
2. проведение дополнительных личностно – и социально ориентированных занятий (художественно-эстетических, исторических, культурологических,  туристско-краеведческих), направленных на воспитание активной и многогранной личности христианина;
3. приобщение ребенка к лучшим  традициям русской народной культуры,  которое  реализуется через организацию и проведение культурно-просветительских мероприятий и уроков творчества;
4. проведение методической работы, направленной на совершенствование учебно-воспитательного процесса, программ, форм и методов деятельности;
5. организацию и проведение массовых мероприятий, создающих необходимые условия для совместного труда, отдыха детей и родителей (театральных, выставок, конкурсов, концертов, фестивалей, культурно-просветительских и иных) мероприятий;
6. обучение учащихся по программам дополнительного образования;
7. организацию паломнических и экскурсионных поездок.

 

IV. ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ:

1. принцип соединения религиозного и научного образования с православным воспитанием при ведущей роли последнего;
2. принцип приоритета духовно-нравственного развития и русской истории, языка и культуры во всем объеме содержания образования;
3. принцип совокупности теоретического обучения и практической деятельности учащихся;
4. принцип цикличности с постепенным возрастанием в развитии;
5. принцип соединения приобретенного познания с практикой проживания в условиях православной традиции;
6. принцип Любви как универсальная заповедь Спасителя, имеющая два взаимосвязанных вектора – любви к Богу и любви к ближнему;
7. принцип проживания воспитанниками литургического года и православных праздников как личного опыта;
8. принцип индивидуального подхода к каждой личности. Базируется на идее необходимости учета неповторимости каждой личности как образа Божьего.

Опираясь на эти принципы в построении воспитания и образования, у ребенка укрепляется его духовный стержень и исторические корни, и формируются критерии добра и зла.

V.  СТРУКТУРЫ  ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

5.1. Участники учебно-воспитательной деятельности

Участниками учебно-воспитательного процесса в воскресной учебно-воспитательной группе при Свято-Успенском храме являются: настоятель прихода, педагогические работники воскресной группы, учащиеся, родители (законные представители) учащихся.

Права и обязанности воспитанников, их родителей или законных представителей, как участников учебно-воспитательного процесса, определяются действующей  Программой учебно-воспитательной деятельности.

Воспитанники воскресной учебно-воспитательной группы имеют право на:

• обучение православной вере, традициям, истории и культуре предусмотренных учебно-воспитательным планом воскресной учебно-воспитательной группы;
• бесплатное пользование библиотекой воскресной учебно-воспитательной группы.

Воспитанники воскресной учебно-воспитательной группы:

• должны соответствовать требованиям Программы воскресной учебно-воспитательной группы, исполнять распоряжения, указания руководителя религиозной организации, директора воскресной учебно-воспитательной группы, а также требования преподавателей, воспитателей и иных сотрудников воскресной учебно-воспитательной группы;
• иметь поведение, регламентируемое «Правилами поведения в воскресной учебно-воспитательной группе», «Дежурством учеников по воскресной учебно-воспитательной группе» (см. Приложение);
• все воспитанники находятся в безусловном послушании у настоятеля прихода, духовника, директора, преподавателей воскресной учебно-воспитательной группы;
• приветствовать священника должно вставанием (легким поклоном). Всегда стараться взять благословение у священника, особенно перед важным делом. Преподавателя ученики приветствуют вставанием;
• уроки начинаются и заканчиваются общей молитвой;
• участвуют в церковной жизни, посещают храмовые богослужения, исповедуются и причащаются Святых Тела и Крови Христовой;
• должны добросовестно заниматься в воскресной учебно-воспитательной группе, выполнять домашние задания, применять приобретенные знания на практике;
• обязаны бережно относиться к имуществу воскресной учебно-воспитательной группы, следить за чистотой учебных помещений;
• должны уважать честь и достоинство других воспитанников и сотрудников воскресной учебно-воспитательной группы;
• должны иметь внешний вид, соответствующий правилам христианского благочестия.

По представлению директора воскресной учебно-воспитательной группы, руководитель религиозной организации может поощрять воспитанников воскресной учебно-воспитательной группы  приходскими грамотами, похвальными листами или иным способом на собственное усмотрение.

По представлению директора воскресной учебно-воспитательной группы, руководитель религиозной организации за поведение, не соответствующее образу жизни православного христианина, неоднократные грубые нарушения  «Правил поведения в воскресной  учебно-воспитательной группе»,  в качестве крайней меры может исключить воспитанника из воскресной УВГ.

Родители (законные представители) учащихся имеют право на:

• ознакомление с ходом и содержанием учебно-воспитательного процесса;
• участие в проводимых воскресной учебно-воспитательной группой мероприятиях;
• пользование библиотечным фондом воскресной учебно-воспитательной группы;
• получить информацию о том, что происходит в воскресной учебно-воспитательной группе можно из: родительских собраний, объявлений, индивидуальных бесед с классными руководителями и руководством воскресной учебно-воспитательной группы;
• в начале каждого учебного года на родительском собрании из числа желающих избирается Родительский комитет. РК является главным исполнительным органом воскресной учебно-воспитательной группы. Совместно с педагогами занимается и отвечает за подготовку вопросов родительского собрания, активно участвует в организации всех проводимых мероприятий,  оказывает помощь в организации паломнических поездок.

Родители (законные представители) воспитанников обязаны:

• соблюдать данную Программу учебно-воспитательной деятельности;
• восполнять в соответствии с действующим законодательством ущерб, причиненный учащимся имуществу воскресной учебно-воспитательной группы;
• быть вежливыми с сотрудниками воскресной учебно-воспитательной группы;
• при посещении воскресной учебно-воспитательной группы иметь внешний вид, соответствующий правилам христианского благочестия;
• при непосещении ребенком воскресной учебно-воспитательной группы родители должны сообщить о причине его отсутствия классному руководителю;
• присутствие на родительских собраниях (2 раза в год) является обязательным;
• конфликтные ситуации в частном порядке решаются с руководством воскресной учебно-воспитательной группы;
• родители несут ответственность за поведение своих детей в храме.

5.2. Органы управления воскресной учебно-воспитательной группой

Настоятель храма протоиерей  Николай (Зеленко) – духовник.

 Директор воскресной УВГ  –  Сухомлинова Татьяна Викторовна, образование средне специальное педагогическое, педагогический стаж работы в области культуры – 35 лет; в воскресной УВГ стаж работы – 16  лет; осуществляет общее руководство воскресной УВГ. Преподает «Введение в Закон Божий», «Этика православия»,  «Основы православия», «Жития святых», «Храмоведение».

Педагоги:

Иванова Елена Валентиновна, образование высшее педагогическое, стаж работы в воскресной УВГ –  4 года. Преподает «Основы православия», «Историю Христианской Церкви», «Священное Писание: Ветхий и Новый Завет», «Священную библейскую историю: Ветхий и Новый Завет».

Дегтярева Анастасия Геннадьевна, образование высшее педагогическое, педагогический стаж в области культуры  – 6 лет, в воскресной УВГ – 15 лет. Преподает «Основы православия», «Православие и опасности современного мира», «Чтение на церковнославянском языке», «Жития святых»,  вокальный ансамбль. Пишет стихи, сценарии,  музыку и песни.  Дети воскресной школы исполняют песни педагога, самые любимые из которых «В вечер Рождественский»  и  «Любимый храм».

Логвиненко Лидия Ивановна, образование  средне специальное техническое, курсы профессионально-педагогической квалификации. Преподает дополнительное занятие  «Прикладное искусство». Стаж работы в воскресной УВГ – 14 лет.

Герасимова Юлия Андреевна, образование высшее социально-культурное. Преподает дополнительные занятия «Театральный кружок» (подготовка к праздникам)  и «Кукольный театр».

Родительский комитет возглавляет председатель  – Коноплина Виктория.

Директор воскресной учебно-воспитательной группы осуществляет  общее руководство воскресной учебно-воспитательной группы, согласовываясь при необходимости с педагогическим советом. Директор назначается настоятелем прихода.

Духовник воскресной учебно-воспитательной группы осуществляет духовное руководство учащихся и преподавателей. Духовником является настоятель храма.

Педсовет – состоит из директора, духовника  и всех преподавателей; является совещательным органом при директоре воскресной учебно-воспитательной группы. Преподаватели осуществляют преподавательскую и воспитательную деятельность. Преподавателем может быть православный человек, имеющий педагогическое  образование.

Родительский комитет осуществляет организационную помощь руководству воскресной учебно-воспитательной группы и ежегодно избирается на общем собрании родителей.

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1. Прием в воскресную учебно-воспитательную группу      

В воскресную учебно-воспитательную группу  могут быть зачислены дети, принявшие Святое Крещение или готовящиеся к нему.

Зачисление в воскресную учебно-воспитательную группу проводится по итогам собеседования с ребенком и его родителями (попечителями). По желанию родителей они могут посещать занятия вместе с детьми.

В воскресную учебно-воспитательную группу могут быть зачислены дети в возрасте от 5 до 17 лет. Прием в воскресную учебно-воспитательную группу  осуществляется в течение всего учебного года.

Срок обучения зависит от возраста ребенка, быстроты и качества усвоения материала и может варьироваться от 3 до 10 лет.

Учебный год в воскресной УВГ  начинается торжественной линейкой  в первое воскресенье сентября.

Заканчивается учебный год  в последнее воскресенье  мая общешкольным уроком, посвященным покровителям воскресной учебно-воспитательной группы  – Святым Царственным мученикам.

Занятия проводятся два раза в неделю – субботу и воскресенье.

Расписание занятий составляется с учетом создания наиболее благоприятного режима обучения и досуга, возрастных особенностей учащихся.

В течение учебного года занятия не проводятся с 1 по 19 января (Рождественские каникулы) и  в Светлую седмицу.

По большим праздникам режим работы воскресной учебно-воспитательной группы  изменяется в соответствии с расписанием богослужения.

6.2. Контроль успеваемости и посещаемости   

Посещаемость учащихся фиксируется в классных журналах.

По усмотрению педагога один раз в семестр проводится зачет.

По окончании учебного года проводится итоговое занятие в форме  зачета, самостоятельной работы, викторины, конкурсов, интеллектуальных игр и т. д.

6.3. Отчисление

Ученик может быть отчислен по решению педсовета за нарушения правил поведения в воскресной  учебно-воспитательной группе.

Многочисленные пропуски занятий без уважительной причины, являются также поводом к отчислению из воскресной учебно-воспитательной группы.

Право отчисления ученика из воскресной учебно-воспитательной группы  не зависимо от причины принадлежит только настоятелю храма.

6.4. Завершение обучения

По окончании воскресной учебно-воспитательной группы, учащиеся сдают выпускной экзамен по ряду дисциплин, который принимается комиссией.

Если выпускника не устраивают итоговые оценки, которые он получил за время обучения, он вправе пересдать тот или иной предмет, по благословению настоятеля.

После успешной сдачи выпускного экзамена учащемуся выдается Свидетельство об окончании Воскресной учебно-воспитательной группы заверенное печатью.

6.5. Возрастные ступени воскресной учебно-воспитательной группы

Учебно-воспитательный процесс в воскресной учебно-воспитательной группе  включает в себя четыре возрастные ступени (группы):

1. Дошкольная ступень учебно-воспитательной деятельности (подготовительная группа), реализуемой в воскресной учебно-воспитательной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 5-7 лет, направленных на формирование первичных представлений о Боге, мире и человеке, о церкви, православной вере и традициях, православной культуре. Ориентировочный срок обучения 2 года.
2. Начальная ступень учебно-воспитательной деятельности (младшая группа), реализуемой в воскресной учебно-воспитательной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 8–10 лет, направленных на формирование православного мировосприятия, усвоение воспитанниками начальных знаний о православной вере, приобщение к православной традиции и культуре, образу жизни, приобретение навыков христианского благочестия. Ориентировочный срок обучения 3 года.
3. Основная ступень учебно-воспитательной деятельности (средняя группа), реализуемой в воскресной учебно-воспитательной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 11– 13 лет, направленных на формирование православного мировоззрения, усвоение воспитанниками знаний о православном вероучении, христианской нравственности и культуре, закрепление навыков христианского благочестия. Ориентировочный срок обучения 2 года.
4. Заключительная ступень учебно-воспитательной деятельности (старшая группа), реализуемой в воскресной учебно-воспитательной группе для детей, – комплекс учебно-воспитательных программ для детей 14 –16 лет, направленных на умения применять полученные знания в обыденной жизни, осознанно участвовать в Таинствах и богослужении Церкви, в социальной, молодежной и миссионерской работе на приходе, воспитание активной и многогранной личности православного христианина. Ориентировочный срок обучения 3 года.

По фактическому возрастному составу учащихся Директором воскресной учебно-воспитательной группы  могут быть сформированы иные возрастные группы, а также несколько одновозрастных групп или смешанные группы.

Срок  обучения зависит от возраста ребенка, степени первичной духовной подготовленности учащегося, быстроты,  качества усвоения материала и может варьироваться от 3 до 10 лет.

VII. ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА КАЖДОЙ ВОЗРАСТНОЙ СТУПЕНИ:

ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ

Стандарт устанавливает требования к результатам учебно-воспитательной деятельности:

а) личностным, включающим готовность и способность воспитанников руководствоваться христианскими нравственными принципами в своей жизни, к саморазвитию и самоопределению, ценностно-смысловыми установками, отражающими индивидуальные позиции, наличие стойкой мотивации к учению и познанию, способность ставить цели и строить жизненные планы;

б) предметным, включающим освоенный воспитанниками в ходе изучения  вероучительных предметов духовный опыт.

Предметными целями и результатами учебно-воспитательной деятельности  воскресной учебно-воспитательной группы при Свято-Успенском храме  для каждой ступени являются:

7.1. Дошкольная ступень (подготовительная группа)        

Целью дошкольной ступени является православное воспитание и развитие детей, осуществляемое посредством игровой, развивающей, творческой и театральной деятельности, а также через взаимное общение.

Вероучительными предметами дошкольной ступени являются: «Введение в Закон Божий», «Этика православия».

Изучение  «Введения в Закон Божий»  в дошкольном возрасте направлено на достижение следующих целей:

1. заложить основы православного мировосприятия, дать начальные знания о Боге и вере, мире и человеке;
2. воспитывать у детей чувство благоговения к святыне и святым, почтения и любви к родителям и другим людям, учить их бережно относиться к окружающему миру как творению Божиему;
3. пробудить личность ребенка, направить ее к познанию Бога, сформировать религиозные чувства;
4. развивать нравственные чувства, дать первые представления о добре и зле, обогащать нравственный опыт детей через овладение навыками добродетельной жизни.

Для подготовительной группы занятия проводятся в форме уроков-бесед.

Предметные результаты изучения « Введения в Закон Божий»:

1. понимание, что Бог есть Творец мира;
2. знание о молитве: где, когда и как надо молиться;
3. представление о Церкви Христовой как доме Божием;
4. представление о Библии как Священной книге, знание главных сюжетов из Священного Писания (о сотворении мира, о Великом потопе, Моисее, о главных событиях земной жизни Господа Иисуса Христа);
5. знание Заповедей Божиих (обзорно);
6. начальные знания о храме, посте;
7. умение получать благословение и подходить ко Святому Причащению.

Изучение  предмета «Этика православия» в дошкольном возрасте направлено на достижение следующих целей:

1. сформировать нравственные нормы, принципы, ценности;
2. заложить моральные добродетели и нравственный идеал христианина;
3. пробудить любовь к Родине, своему народу;
4. воспитать ценность семьи, уважение к родителям;
5. развить желание заботиться о старших, младших.

Предметные результаты изучения «Этика православия»:

1. представление о добродетельных качествах православного христианина;
2. умение отличить доброе дело от злого;
3. умение правильного поведения в храме;
4. знание о защитниках русской земли – богатырях;
5. знание о подвиге людей в  годы ВОВ и уважение их.

7.2. Начальная ступень (младшая группа)

Целью начальной ступени являются: православное воспитание и развитие учащихся, формирование навыка домашней молитвы, приобщение к литургической жизни прихода, усвоение начальных знаний о православной вере, традициях Православной Церкви, обретение первичных навыков и опыта церковной жизни.

Вероучительными предметами начальной ступени являются: «Закон Божий»,  «Священная  библейская история: Ветхий и Новый Завет» (Ветхий Завет –  1 год обучения, Новый Завет – 2 года обучения), «Храмоведение», «Жития  святых» (Первый раздел – Вселенских).

Изучение предмета  «Закон Божий» направлено на достижение

 следующих целей:

1. заложить основы православного мировоззрения и мировосприятия;
2. помочь овладеть основными навыками добродетельной жизни (по совести), богослужебной жизни через участие в Таинствах и Богослужениях, правилами поведения в храме и личной молитвы;
3. научить применять полученные знания для духовного и творческого совершенствования и помощи ближнему.
4. дать знания о важнейших событиях священной библейской и церковной истории, о внутренней и внешней сторонах жизни Церкви, о нравственном духовном законе.

Предметные результаты изучения «Закона Божия»:

1. знания о Боге, свойствах  Божиих, ангелах;
2. знания о крестном знамении, о кресте, постах, святых иконах, благословении священника;
3. знание о храме и его устройстве, внешней и внутренней символике, священнослужителях, церковнослужителях;
4. знание о Таинстве Покаяния и Евхаристии;
5. знание видов молитв и понимание Молитвы Господней, молитв перед и после трапезы;
6. осознанное участие в Таинствах Исповеди и Причащения.

Изучение  предмета  «Священная библейская история: Ветхий Завет» направлено на достижение следующих целей:

1. познакомить учащихся с основными событиями Ветхозаветной истории;
2. раскрыть смысл Ветхозаветной истории как приуготовления человеческого рода к пришествию Христа Спасителя.
3. формирование целостной христианской картины мира;
4. освоение знаний о важнейших событиях ветхозаветной истории;
5. формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с историческими событиями ветхозаветного периода.

Предметные результаты изучения «Священной библейской истории: Ветхий Завет»:

1. знание основных событий библейской истории Ветхого Завета и основных прообразов ветхозаветной истории;
2. знание Десяти заповедей Божиих;
3. умение рассказать содержание основных этапов Ветхозаветной истории.

Изучение  предмета «Священная библейская история: Новый Завет» направлено на достижение следующих целей:

1. ознакомить учеников с основными событиями жизни Господа Иисуса Христа.
2. осмыслить основные этапы спасения человеческого рода через Боговоплощение, Крестную Жертву и Воскресение Господа Иисуса Христа;
3. освоение знаний о важнейших событиях новозаветной истории;
4. сформировать ценностные ориентиры в ходе ознакомления с историческими событиями новозаветного периода и нравственным учением Господа Иисуса Христа.

Предметные результаты изучения «Священной библейской истории: Новый Завет»:

1. знание основных событий земной жизни Господа Иисуса Христа;
2. умение рассказать содержание основных этапов Новозаветной истории.

Изучение  предмета  «Храмоведение» направлено на достижение следующих целей:

1. дать ученикам христианские представления о Боге, молитве, грехе, православных постах и праздниках, о святых иконах, формах крестов;
2. дать ребенку знания о храме, его устройстве и  главных частях;
3. дать знания о Таинствах Церкви.

Предметные результаты изучения предмета «Храмоведение»:

1. умение брать благословение у священника;
2. знание о Таинствах Церкви, о видах молитв;
3. участие детей в богослужении;
4. знание о православных постах и праздниках;
5. знание молитв: Славословие Пресвятой Троице, Трисвятое, Отче наш,

Иисусова молитва, Царю Небесный, Молитва Ангелу-хранителю, Богородице Дево, Достойно есть.

Изучение  предмета «Жития святых: Вселенских» направлено на достижение следующих целей:

1. ознакомить детей на доступном уровне с жизнью людей, которые Православной Церковью были причислены к лику святых;
2. рассказать о тех подвигах и трудах, которые вставали перед святыми на пути к Богу;
3. пробудить в душе ребенка любовь к Богу, и своим ближним.

Предметные результаты изучения «Жития святых: Вселенских»:

1. представление об основных христианских добродетелях;
2. знание о жизни святых и совершаемых чудесах по их молитве;
3. понимание детьми, что, не смотря на различие в подвигах и трудах святых апостолов, мучеников, пророков, святителей и преподобных отцов, есть то, что объединяет их всех – это любовь и преданность Богу.

7.3. Основная ступень  (средняя группа)

Целью основной ступени является: усвоение учащимися знаний о вере, закрепления навыка домашней молитвы, осознанное участие в богослужении и Таинствах Церкви, применение полученных знаний в повседневной жизни.

Вероучительными предметами основной ступени являются предметы: «Основы православия» (2 года обучения – Первый и Второй разделы), «Жития святых» (Второй раздел – Вселенские святые,  Третий раздел – Жития русских святых).

Изучение  предмета  «Основы православия» направлено на достижение следующих целей:

1. ознакомить учащихся с Христианским учением о спасении;
2. привить ученикам навыки устного изложения основ Православной веры в простых, но точных словах;
3. показать ученикам связь православного вероучения с правилами жизни человека.

Предметные результаты изучения предмета «Основы православия»:

1. знание о вере, о Боге, Свойствах Божиих;
2. знание о молитве, видах молитв, трех молитвенных правилах;
3. знание и  понимание  кратких молитв   (Начинательная.  Мытаря.  Иисусова молитва. Ангелу- хранителю. Святому  имя которого носишь. Молитвы о живых и усопших. Трисвятое. Славословие Троице Единосущной и Нераздельной. Молитва Честному Кресту. При отходе ко сну. Молитва перед и после учения);
4. знание молитв: Молитва Господня, Песнь Пресвятой Богородице, Символ веры;
5. знание названий православных постов, двунадесятых и великих   праздников;
6. знание о храме и его строении, православных богослужениях, облачениях священника, степенях священства, символики цветов риз, богослужебных книгах, крестном знамении;
7. знание о Церковных Таинствах и осознанное участие в Таинствах исповеди и причащения.

Изучение  предмета  «Жития святых: Вселенских и русских» направлено на достижение следующих целей:

1. познакомить детей, с жизнью людей, которые Православной Церковью были причислены к лику святых;
2. рассказать о тех подвигах и трудах, которые вставали перед святыми людьми на пути к Богу;
3. пробудить в душе ребенка любовь к Богу и святым угодникам Божиим.

Предметные результаты изучения «Жития святых: Вселенских и русских»:

1. знание имен своих небесных покровителей;
2. знание жития Вселенских и русских святых;
3. знания и представление картины христианского мира на примере жития святых;
4. представление о Крещении Руси.

7.4.  Заключительная ступень (старшая группа)

Целью заключительной  ступени являются:  усвоение учащимися знаний о вере, осознанное участие в богослужении и Таинствах Церкви, применение полученных знаний в повседневной жизни, приобщение к социальной, миссионерской, молодежной деятельности прихода (посещение больниц, издание приходского журнала, организация клубов молодежного общения и др.).

Вероучительными предметами  заключительной ступени являются: «Основы православия» (3 года обучения – Третий, Четвертый и Пятый разделы; последний – экзаменационная подготовка), «Православие и опасности современного мира», «Жития святых» (Четвертый раздел – русских), «История Христианской Церкви: Вселенской и Русской», «Священное Писание: Ветхий и Новый Завет» (Ветхий Завет – 1 год обучения, Новый Завет – 1 год обучения), «Чтение на церковнославянском языке».

Изучение  предмета  «Основы православия» направлено на достижение следующих целей:

1. дать знания о святых, святых  иконах, монашестве, паломничестве, о крестном знамении, силе благословения, о колоколах и православных чудесах;
2. рассказать и объяснить Десять заповедей Закона Божьего;
3. объяснить заповеди блаженства и Символ веры.

Предметные результаты изучения предмета «Основы православия»:

1. знание об ангелах, святых людях, святых иконах, монашестве, паломничестве. О силе крестного знамения и благословения, православных чудесах;
2. умение рассказывать и понимать Десять заповедей и заповеди Блаженства;
3. закрепить все приобретенные знания данного курса и уметь их использовать в практической деятельности и повседневной жизни.

Изучение предмета «Православие и опасности современного мира» направлено на достижение следующих целей:

1. Дать учащимся предварительные представления о православной вере, высших нравственных ценностях человечества и вероучении Православной Церкви;
2. показать ученикам связь православного вероучения с правилами жизни человека;
3. сопоставить Заповеди Божии и нравственность;
4. рассмотреть примеры нравственности святых угодников Божиих;
5. сопоставить грех и опасности современного мира.

Предметные результаты изучения предмета «Православие и опасности современного мира»:

1. уметь самостоятельно анализировать как опасности современного мира (грехи) влияют на личные ценности;
2. знать культурно – исторические традиции России и свои корни (составление генеалогического древа);
3. знать Десять Заповедей Божиих и уметь сопоставлять Заповеди Божии и нравственность;
4. знать христианские добродетели;
5. понимать смысл жизни христианина как спасение души.

Изучение предмета «Жития святых: русских» направлено на достижение следующих целей:

1. познакомить детей, с жизнью людей, которые Православной Церковью были причислены к лику святых;
2. рассказать о тех подвигах и трудах, которые вставали перед святыми людьми на пути к Богу;
3. пробудить в душе ребенка любовь к Богу и святым угодникам Божиим.

Предметные результаты изучения  «Жития святых: русских»:

1. знание имен своих небесных покровителей;
2. знание жития русских святых;
3. знание о новомучениках и исповедниках Российских;
4. знание жизни и крестного пути покровителей нашей воскресной учебно-воспитательной группы – Святых Царственных мучеников;
5. знание и представление возникновения и развития православной веры на Руси на примере жития русских святых.

Изучение  предмета  «Чтение на церковнославянском языке» направлено на достижение следующих целей:

1. познакомить учащихся с именами славянских букв;
2. изучить грамматику;
3. научиться читать на церковнославянском языке.

Предметные результаты изучения предмета «Чтение на церковнославянском языке»:

1. понимать, что для  духовного  роста  требуется  знание  церковнославянского языка,  языка,  на котором молились святые,  для того,  чтобы  приобщиться к их духовному опыту.
2. знать название букв и как они читаются;
3. овладение навыками чтения молитв на церковнославянском языке.

Изучение предмета  «История Христианской Церкви: Вселенской и Русской» направлено на достижение следующих целей:

1. рассказать о начале христианской Церкви;
2. рассказать о Вселенских Соборах и составлении Символа Веры;
3. дать основные знания о важнейших событиях всеобщей Церковной истории;
4. рассказать о начале христианской веры на Руси;
5. объяснить важность исторической роли Русской Православной Церкви в истории России.

Предметные результаты изучения «Истории христианской Церкви: Вселенской и русской»:

1. знание основных этапов и ключевых событий истории общецерковной и  истории Русской Православной Церкви;
2. знание имен выдающихся церковных деятелей и их вклада в развитие Церкви и общества;
3. понимание значения Крещения Руси и Православной Церкви в истории России.

Изучение предмета «Священное Писание: Ветхий и Новый Завет» направлено на достижение следующих целей:

1. формировать целостную христианскую картину мира;
2. освоение знаний о важнейших событиях ветхозаветной и новозаветной истории;
3. ознакомить учеников с основными событиями жизни Господа Иисуса Христа;
4. объяснить учащимся о нравственном учении Господа Иисуса Христа.

Предметные результаты изучения  «Священного Писания: Ветхий и Новый Завет»:

1. знание основных событий библейской истории Ветхого и Нового Завета;
2. знание Десяти заповедей Божиих и умение раскрыть их нравственный смысл;
3. знание основных событий земной жизни Господа Иисуса Христа;
4. знание заповедей Блаженства.

Помимо вероучительных дисциплин учебным планом предусмотрены дополнительные занятия на каждой возрастной ступени по программам дополнительного образования: «Вокальный ансамбль», «Прикладное искусство», а так же  театральный кружок  и кукольный театр.

 

7.5. Результаты учебно-воспитательной  деятельности воскресной учебно-воспитательной группы им. Святых Царственных мучеников при Свято-Успенском храме г. Белореченска

Будучи неотъемлемой частью прихода, Воскресная учебно-воспитательная группа  Свято-Успенского храма  явилась за прошедшие годы для многих людей школой воцерковления и подготовки к служению Церкви на том поприще, которое было уготовано им Господом.

Большая часть выпускников воскресной учебно-воспитательной группы  сохранили тесные связи с приходом. Некоторые поступили в духовные учебные заведения, вошли в состав клира. Вот лишь некоторые примеры служения Церкви выпускников нашей Воскресной учебно-воспитательной группы:

1. Веденяпин Виталий – протоиерей Свято-Успенского храма.
2. Веденяпина (Буймова) Ксения – окончила Общеепархиальные курсы псаломщиков г. Краснодара, матушка, регент малого хора.
3. Ромашкина (Вересова) Вера – окончила Общеепархиальные курсы псаломщиков г. Краснодара, матушка.
4. Гончарова (Колылова) Анна – матушка.
5. Копылов Александр – окончил иконописную школу в Троице-Сергиевой Лавре. Расписывает храмы по России и за рубежом. Сейчас находится в Хевронском Свято-Троицком мужском монастыре, где расписывает часовню и храм (Израиль, Хеврон).
6. Колылов Дмитрий – учится в Краснодарской Православной Духовной семинарии.
7. Колылова Досифея (Светлана) – инокиня в Краснодарском женском монастыре  Пресвятой Богородицы «Всецарица».
8. Копылов Михаил – окончил Верхотурское Православное Духовное училище.
9. Серегина (Юркова) Марина – преподаватель воскресной школы в г. Салават (республика Башкортостан).
10. Дегтярева (Сухомлинова) Анастасия – преподаватель воскресной учебно-воспитательной группы при Свято-Успенском храме г. Белореченска.
11. Солопова Анна – активный член прихода.
12. Зараменских Владислав – алтарник при Свято-Успенском храме г. Белореченска.
13. Козменко Екатерина – активный член прихода, старшеклассница.
14. Чуклай Василий – активный член прихода, старшеклассник.
15. Солина (Юркова) Юлия – звонарь, активный член прихода.
16. Алексеева Нина – студентка Армавирского православно-социального института, факультет: религиоведение.

VIII. ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

Программа духовно-нравственного воспитания детей воскресной  учебно-воспитательной группы им. Святых Царственных мучеников  разработана на принципах православной педагогики и христианской антропологии, в основе которых лежит православный взгляд на человека как на образ и подобие Божие. Православные педагоги едины во мнении, что в основе христианской педагогики лежит понимание того, что вне Церкви, вне церковной жизни достичь основной цели воспитания и жизни не представляется возможным. Цель жизни православного человека состоит в его духовном единении с Богом  через  воцерковление своей жизни. Главной сферой жизни ребенка, где происходит непрерывный процесс духовно-нравственного становления, помимо воскресной группы и Церкви, является семья.

Отсюда следует, что организация совместного взаимодействия воскресной группы, прихода и семьи является одной из педагогических задач по духовно-нравственному воспитанию учащихся. В семье совершается непрерывное образование и воспитание. Семья является малой церковью, хранительницей народных традиций и ячейкой гражданского общества. Семья вместе с Церковью создает условия для правильного развития и духовного становления детей. Образовательное учреждение помогает семье осуществить процесс непрерывного образования в линиях семейного воспитания.

Духовно-нравственное воспитание детей может быть только в единстве совместной работы воскресной учебно-воспитательной группы, семьи и прихода.

Многолетнее знакомство за время учебы в воскресной учебно-воспитательной группе  и сотрудничество с родителями помогает учителям опираться на семейные традиции, при этом родителям обеспечивается возможность активного участия в школьном учебно-воспитательном процессе.   Реализация функций семьи и Воскресной учебно-воспитательной группы  по отношению друг к другу возможна через:

1. наличие единого мировоззренческого подхода семьи и Воскресной учебно-воспитательной группы к воспитанию и образованию ребенка, а именно – православного;
2. участие детей, родителей и учителей в жизни прихода и праздниках церковного календарного круга;
3. единые формы катехизации;
4. изучение условий жизни и взаимоотношений ребенка в семье;
5. воспитание ценностного отношения к семье;
6. участие родителей в жизни Воскресной учебно-воспитательной группы;
7. участие детей в восстановлении и поддержании в семье православных традиций;
8. глубокую дифференциацию и индивидуализацию домашних заданий с учетом семейных условий жизни ребенка;
9. работу Воскресной учебно-воспитательной группы с родителями детей и их взаимодействия;
10. создание группы православных родителей как общественно-педагогического объединения.

Полученные воспитанниками духовные знания реализуются и укрепляются через систему воспитательных мероприятий:

• Церковные богослужения (поздняя служба на Рождество, Пасху), исполнение послушаний:
  • снятие сгоревших свечей с подсвечников;
  • посильная помощь в свечном ящике.
• Общешкольные мероприятия:
  • торжественная линейка с молебном в начале учебного года;
  • рождественский и Пасхальный праздники;
  • праздник Жен Мироносиц (поздравляем бабушек и мам);
  • выставки поделок  на престольные праздники;
  • конкурсы чтецов (День Жен Мироносиц, Торжественная линейка в начале учебного года);
  • конкурсы поделок и рисунков к Рождеству и Пасхе;
  • день памяти покровителей воскресной учебно-воспитательной группы – Святых Царственных мучеников (окончание  учебного года).
• Городские, районные, краевые мероприятия:
  • Рождественская елка районного уровня – организация и участие;
  • Православный Пасхальный фестиваль – организация  и участие в концерте;
  • Православный Открытый Кубанский фестиваль авторской песни «Величай, душе моя» – участие и получение дипломов.

Ко всем праздникам, а особенно к Рождеству Христову и Пасхе, воспитанники воскресной учебно-воспитательной группы готовят тематические литературно-музыкальные композиции и спектакли. Дети с удовольствием участвуют в подготовке к праздникам, любят петь и выступать, делясь своей радостью с другими. Таким образом, в воскресной учебно-воспитательной группе им. Святых Царственных Мучеников были организованы творческие коллективы:

1) вокальный ансамбль «Незабудки» –  дипломанты Православного Открытого Кубанского фестиваля авторской песни «Величай,  душе моя»;

2) хореографическая группа  «Вербочки»;

3) театральная группа.

• Социальное служение:
  • выездные концерты и тематические уроки-беседы для учащихся общеобразовательных школ на площадках детской и юношеской библиотек;
  • концерты и тематические беседы в доме престарелых г. Белореченска;
  • уроки-беседы в Белореченском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями.
• Информационная деятельность:
  • издательство журнала для семейного чтения «Уроки веры» (детские сочинения и сочинения родителей о жизни школы);
  • информация о новостях воскресной учебно-воспитательной группы на  сайте  воскресной школы «Уроки веры».
• Трудничество:
  • генеральные уборки к праздникам Рождества и Пасхи,
  • облагораживание территории школы;
  • снятие сгоревших свечей с подсвечников;
  • дежурство после уроков;
  • дежурство в трапезной.

Особое внимание уделяется паломническим поездкам по святым местам, так как такие поездки способствуют взращиванию в детях потребности молиться, сознательному и радостному включению в Богослужение, закреплению изучаемого учебного материала. Паломнические поездки включены в учебный план, за истекший период воспитанники учебной группы побывали во многих обителях и храмах нашей страны.

• Паломничество по святым местам города, Краснодарского края и России:
  • паломничество по храмам и монастырям г. Санкт-Петербурга: к мощам Ксении Петербургской, храм Смоленской иконы Божией Матери;     Иоанновский монастырь к мощам Иоанна Кронштадского; Казанский собор к чудотворной иконе; Исаакиевский собор;  Кронштадт – квартира, где жил  батюшка Иоанн Кронштадский  и в храме,  где он служил;  Вырицы – церковь Казанской иконы Божией матери и к мощам Серафима  Вырицкого; Александро-Невская лавра – мощи Александра Невского.
  • паломничество по храмам и монастырям г. Москвы: Покровский женский монастырь – к мощам Матроны Московской; Донской мужской    монастырь – к мощам  святителя Тихона патриарха; Свято-Данилов мужской монастырь – к мощам Даниила Московского; Свято-Троице-Сергиева Лавра на празднование  700-летие преподобного Сергия Радонежского – к мощам батюшки Сергия; Вознесенский собор и Казанский храм в Коломенском – к чудотворной иконе Богородицы «Державная»; храмы и соборы Кремля; Иверская часовня – к чудотворной иконе «Иверская»; Казанский собор на Красной площади; Собор Василия блаженного; собор иконы Божией Матери «Знамение» Знаменского монастыря, что возле палат бояр Романовых; храм Христа Спасителя; храм Тихвинской иконы Божией Матери; храм иконы Божией Матери  «Живоносный источник» в Царицыно;
  • паломничество в женский монастырь «Нерушимая стена» (Апшеронск);
  • паломничество по храмам г. Екатеринодара (Краснодар);
  • паломничество в горы на святой источник Илии пророка (ст.Куринская);
  • паломничество на святой источник Параскевы Пятницы (Белореченский район);
  • паломничество на святой минеральный источник Иоанна Кронштадского (х. Новоселовка);
  • паломничество на комплекс святых источников «Святая ручка» (Краснодарский край);
  • паломничество на святой источник «Живоносный источник» (республика Адыгея);
  • паломничество в женский монастырь «Всецарица» и на подворье монастыря (Краснодар, ст. Пластуновская)
  • паломничество в Свято-Троицкий храм (ст. Платнировская);
  • паломничество в Свято-Михайлову-Афонскую Закубанскую пустынь (республика Адыгея)

IХ.  УЧЕБНЫЙ ПЛАН   ВОСКРЕСНОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ        ГРУППЫ ИМ. СВЯТЫХ ЦАРСТВЕННЫХ МУЧЕНИКОВ

В воскресной учебно-воспитательной группе проводятся уроки по следующим основным вероучительным предметам и предметам  духовно-нравственной  направленности:

• «Введение в Закон Божий»,
• «Этика православия»,
• «Священная библейская история: Новый и Ветхий Завет»,
• «Закон Божий»,
• «Храмоведение»,
• «Жития святых»,
• «Основы православия»,
• «Православие и опасности современного мира»,
• «Чтение на церковнославянском языке»,
• «История Христианской Церкви»,
• «Священное Писание: Ветхий и Новый Завет».

Помимо вероучительных дисциплин учебным планом предусмотрены дополнительные занятия на каждой возрастной ступени по программам дополнительного образования:

• «Вокальный ансамбль»,
• «Прикладное искусство»,
• Театральный кружок и кукольный театр.

Учителя приветствуют присутствие родителей на уроках, особенно детей младшего и дошкольного возраста.

К сожалению, в нашей стране утрачены православные традиции в семьях. Главная цель воскресной учебно-воспитательной группы – духовное воспитание детей. Позиции семьи и воскресной учебно-воспитательной группы  должны быть едины. И эти совместные уроки бывают на пользу не только чадам, но и их родителям.

Церковь, семья и воскресная  учебно-воспитательная группа – радиусы окружности, центростремительная сила которых направлена в Центр, к Единому Богу!

Сетка часов учебного плана воскресной

учебно-воспитательной группы.

 

Дошкольная ступень (подготовительная группа)

Учебные предметы	Количество часов  в неделю (всего в год)
	1-й год обучения	2-й год обучения
Введение  в Закон Божий	1 час (28 часов)	–
Этика православия	–	1 час (28 часов)
Итого:	1 час	1 час

 

 

Начальная ступень (младшая группа)

Учебные предметы	Количество часов в неделю (всего за год)
	1-й год обучения	2-й год обучения	3-й год обучения
Закон Божий	1 час (28 часов)	–	–
Священная библейская история: Ветхий Завет	1 час (28 часов)	–	–
Священная библейская история:  Новый Завет	–	1 час (28 часов)	1 час (28 часов)
Жития святых: Вселенских	–	1 час (28 часов)	–
Храмоведение	–	–	1 час (28 часов)
Итого:	2 часа	2 часа	2 часа

 

 

Основная  ступень (средняя группа)

Учебные предметы	Количество часов в неделю (всего за год)
	1-й год обучения	2-й год обучения
Основы православия	1 час (28 часов)	1 час (28 часов)
Жития святых: Вселенских	1 час (28 часов)	–
Жития святых: русских	–	1 час (28 часов)
Итого:	2 часа	2 часа

 

 

Заключительная ступень  (старшая группа)

Учебные  предметы	Количество часов в неделю (всего за год)
	1-й год обучения	2-й год обучения	3-й год обучения
Основы православия	1 час (28 часов)	1 час (28 часов)	1 час (28 часов)
Православия и опасности современного мира	1 час (28 часов)	–	–
Священное Писание: Ветхий Завет	1 час (28 часов)	–	–
Священное Писание: Новый Завет	–	1 час (28 часов)	–
Житие святых: русских	–	1 час (28 часов)	–
История Христианской Церкви: Вселенской и Русской	–	–	1 час (28 часов)
Чтение на церковнославянском языке	–	–	1 час (28 часов)
Итого:	3 часа	3 часа	3 часа

X. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ по вероучительным и духовно-нравственным предметам

 

  10.1 Дошкольная ступень (подготовительная группа)

«Введение в Закон Божий»  (28 часов)

Церковь – семья. Крест. О Боге. Сотворение мира. Потоп. Вавилонское столпотворение. Как Бог спас младенца Моисея. Заповеди Божьи.

Первый  храм. Наш храм.  Что мы видим в храме. Что мы делаем в храме. Церковные молитвы. Пресвятая Богородица. Рождество Иисуса Христа. Сретение. Крещение Господне.  Как Иисус Христос помогал людям и учил их. Тайная вечеря и распятие. Воскресение Христово.

Божественная литургия. Евангелие. Великий вход. Символ веры. Святое причастие. Отче наш. Мы причащаемся.  Великий пост.  Особые праздники Великого поста. Страстная неделя. Пасха. Воскресение Христово. История первого пасхального яйца. Вознесение. Троицын день.

 

«Этика православия» (28 часов)

Мир Божий. Любовь к природе, как творению Божьему. Многообразие мира.  Совесть –  советчик, голос Божий в душе.  Храм – дом Божий, место особого присутствия Бога.  Роман Сладкопевец. Доброе дело. Послушание.

Грех – промах мимо цели. Благодарность. Рождественский пост. Опасности и искушения в современном мире. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Монашество – жизнь, всецело посвященная Богу. Душа и тело.   Скоро Рождество. Как провести святки (и Новый год).  Пища духовная и телесная.

Семья. Род, родня, родные. Что такое «забота»?   Неделя о мытаре и фарисее. О  неосуждении ближнего и умении заглянуть в себя.  Неделя о блудном сыне. Покаяние как возвращение к  Богу.  Русские богатыри –  защитники земли Русской.

Прощеное воскресенье. Покаяние как изменение жизни. Великий Пост. Воздержание.  Талант. Дар Божий. Крестное знамение – духовный меч.  Богатство  настоящее и ненастоящее. Смирение. Благовещение.  Тело –  храм души.

Чистый Четверг. Пасха. Почему Русь называлась святой? Праздник Жен-мироносиц. Ко  дню Победы.

 

10.2. Начальная ступень  (младшая группа)

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ

 

«Закон Божий» (28 часов)

О Мире. О Боге. Свойства Божии. О молитве.  Молитва Господня. Песнь Пресвятой Богородице. О грехе. О постах. О крестном знамении. О  поклонах. Виды молитв.

О храме. Строение храма. Правила поведения в храме. Благословение священника. О святых иконах.  Как изображается Бог на святых иконах. Кого, кроме Бога изображают на святых иконах. О святых ангелах. О святых.

Таинство Крещения. Таинство миропомазания. Таинство покаяния. Таинство Причащения. Таинство брака. Таинство священства. Таинство елеосвящения.

 

«Священная библейская история:

Ветхий Завет»  (28 часов)

Сотворение мира. Грехопадение. Последствия грехопадения и обетование Спасителя. Каин и Авель. Потоп. Ноев ковчег.  Вавилонская башня. Авраам. Лот. Гибель Содома и Гоморры. Исаак. Исав и Иаков. Видение Иаковом таинственной лестницы. Женитьба Иакова и возвращение. Иосиф. Продажа Иосифа в Египет. Путешествие Иакова  в Египет. Иов.  Моисей. Рождение и призвание. Видение Неопалимой купины. Наказание египтян. Переход евреев через Чермное море. Заповеди Божии. Скиния и ковчег завета. Вход израильтян в Ханаан. Руфь. Саул, первый царь израильский. Давид. Царь Давид – псалмопевец. Царь Соломон. Пророк Илия. Пророк Елисей. Пророк Иона.  Товия. Вавилонский плен. Пророк Даниил. Есфирь. Аман. Возвращение иудеев из плена. Семь мучеников Маккавеев. Маттафия. Ирод.

 

«Священная библейская история:

Новый Завет»   (56 часов)

1-й  ГОД ОБУЧЕНИЯ

Рождество Пресвятой Девы Марии. Введение во храм. Пресвятая Дева Мария у Иосифа. Возвещение Ангела о рождении Предтечи. Рождество Иоанна Предтечи. Благовещение Пресвятой Деве Марии. Посещение праведной Елисаветы. Рождество Христово. Поклонение волхвов. Сретение Господне. Бегство в Египет и избиение вифлеемских младенцев. Возвращение в Назарет. Отрок Иисус в Храме. Проповедь Иоанна Предтечи. Крещение Господне. Искушение Иисуса Христа в пустыне. Избрание апостолов. Первое чудо Иисуса Христа. Изгнание торгующих из храма. Беседа Иисуса Христа с самарянкою. Исцеление сына царедворца. Исцеление сухорукого. Исцеление расслабленного при овчей купальне.

Нагорная проповедь. Заповеди блаженства. О Промысле Божием. О силе молитвы. О необходимости добрых дел. О милостыне. О любви к ближнему. О неосуждении ближнего. О прощении ближнего. Общее правило обращения с ближними.

Исцеление расслабленного в Капернауме. Воскрешение сына вдовы Наинской. Притча о сеятеле. Притча о пшенице и плевелах. Укрощение бури. Исцеление Гадаринского бесноватого. Воскрешение дочери Иаира и исцеление кровоточивой женщины. Усекновение главы Иоанна Предтечи. Чудесное насыщение народа пятью хлебами. Хождение Иисуса Христа по водам. Исцеление дочери хананеянки. Исповедание Петра. Предсказание Иисуса Христа о своих страданиях, смерти и воскресении. Преображение Господне. Главная заповедь Иисуса Христа. Притча о милосердном самарянине.

2-й  ГОД ОБУЧЕНИЯ

Иисус Христос у Марфы и Марии. Притча о неразумном богаче. Дарование молитвы ученикам. Исцеление слепорожденного. Исцеление десяти прокаженных. О прощении обид. Притча о милосердном царе и безжалостном заимодавце. Притча о богатом и Лазаре. Притча о мытаре и фарисее. Благословение детей Притча о блудном сыне. Предсказание Иисуса Христа о кончине мира и о втором Его пришествии. Притча о десяти девах. Притча о талантах. О Страшном Суде.  Воскрешение Лазаря.

Торжественный вход Господа в Иерусалим. Притча о злых виноградарях. Ответы Иисуса Христа на вопросы: о подати кесарю, о воскресении мертвых. Лепта вдовицы. Бесплодная смоковница. Предательство Иуды. Мария проливает миро. Тайная вечеря. Моление Иисуса Христа в саду Гефсиманском и взятие Его под стражу. Суд над Иисусом Христом у первосвященников. Отречение Петра. Погибель Иуды. Суд над Иисусом Христом у Пилата, у царя Ирода. Последний суд у Пилата. Крестный путь Иисуса Христа на Голгофу. Распятие и смерть Иисуса Христа. Снятие со креста и погребение Спасителя. Страстная неделя.

Воскресение Иисуса Христа. Явление воскресшего Иисуса Христа двум ученикам на пути в Эммаус Явление Иисуса Христа всем апостолам и другим ученикам, кроме апостола Фомы. Явление Иисуса Христа апостолу Фоме и другим апостолам. Явление Иисуса Христа при море Тивериадском и восстановление Петра в апостольстве. Явление Иисуса Христа апостолам и более чем пятистам учеников. Вознесение Господне. Сошествие Святого Духа на апостолов. Жизнь первых христиан. Исцеление хромого. Первомученик Стефан.

 

«Жития  святых: Вселенских» (28 часов)

Первый раздел

Твой святой  покровитель. О Святых. Земная жизнь Пресвятой Богородицы. Житие великомученика целителя Пантелеимона. Житие апостола Андрея Первозванного. Жития пророка Илии. Житие преподобного Романа Сладкопевца. Житие святителя Иоанна Златоуста. Житие мучеников Косьмы и Домиана. Житие великомученика Димитрия Солунского. Житие великомученицы Екатерины. Житие святой великомученицы Варвары. Житие мучеников Гурия, Самона и Авива. Житие мученицы Параскевы-Пятницы. Житие мученика Трифона. Сорок Севастийских мучеников. Святой Великомученик Георгий Победоносец. Житие мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии.  Житие святителя Спиридона Тримифунтского. Святитель и чудотворец Николай Мирликийский. Киприан и Иустиния. Житие святого Григория Паламы. Житие великомученицы Анастасии Узорешительницы. Житие равноапостольной Нины. Великие равноапостольные Константин и Елена.  Святой преподобный Иоанн Дамаскин. Герасим, иже на Иордане. Житие святой Марии Магдалины. Житие святых мучеников Маккавеев

«Храмоведение» (28 часов)

Твое святое имя. Именины. О мире. Мир – творение Божие. О Боге – Творце. Свойства Божии. Крестное знамение. Благословение священника.

О молитве. Виды молитв. Молитвы Пресвятой Троице: Славословие Пресвятой Троице,  Трисвятое. Отче наш. Иисусова молитва. Царю Небесный. Об ангелах. Молитва Ангелу-хранителю. Церковь земная и Небесная. Молитвы за живых и усопших. Молитвы Богородице: Богородице Дево, Достойно есть. Церковные Таинства.

О храме. О храмовом благочестии. Устройство храмов. Формы храмов. Форма и количество куполов. Части храма. Притвор, алтарь, колокольня. Алтарь. Престол. Жертвенник. Иконостас. Праздничный ряд иконостаса – Священная история в красках. О Великом Посте. О распятии и Воскресении  Иисуса Христа. Торжество Православия. Почему мы почитаем иконы. Крест любой формы – истинный Крест. Крестопоклонная неделя. Царские врата – Благая весть. Праздник праздников. День Святой Троицы. Жены-мироносицы.

10.3. Основная ступень  (средняя группа)

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ

 

«Основы православия»  (56 часов)

Первый  раздел

О  вере. О Боге. Свойства Божии.

О молитве. Виды молитв. Три молитвенных правила. Краткие молитвы. Начинательная. Мытаря. Иисусова молитва. Ангелу- хранителю. Святому, имя которого носишь. Молитвы о живых и усопших. Трисвятое. Славословие Троице Единосущной и Нераздельной. Молитва Честному Кресту. При отходе ко сну. Молитва перед и после учения. Молитва за живых и усопших. Сорокоусты. Молебен. Панихиды. Самые главные молитвы. Молитва Господня,  Песнь Пресвятой Богородице. Символ веры.

О грехе. О православных постах. Сплошные недели (седмицы). О православных праздниках (Двунадесятые).  Рождество Пресвятой Богородицы. Воздвижение Креста Господня. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Рождество Христово (Тропарь, Кондак). Крещение Господне. Сретение Господне. Благовещение Пресвятой Богородицы.  Преображение Господне. Успение Пресвятой Богородицы. Переходящие праздники. Вербное Воскресение (Вход Господень в Иерусалим). Светлое Христово Воскресение (Тропарь, Кондак). Вознесение Господне. День Святой Троицы. Покров Пресвятой Богородицы.  Рождество Иоанна Крестителя.

Второй раздел

Храм и его устройство. Формы храмов. Иконостас. Царские врата. Алтарь. Престол. Жертвенник.

Круги богослужений: суточный, недельный, годовой.  Божественная литургия. Евхаристия – сердцевина литургии. Литургия. Проскомидия. Литургия оглашенных. Малый вход. Литургия верных. Великий вход. Херувимская. Всенощное бдение. Вечерня. Утреня.

Свечи и лампады. Кадило, ладан, фимиам. Колокольный звон.

Облачения священника. Три степени священства. Цвета риз.  Богослужебные книги. Евангелие. Апостол. Псалтирь. Просфоры. Крестное знамение и поклоны. Поведение в храме.  Что принести с собой в храм.

Церковные Таинства. Евхаристия. Крещение. Миропомазание. Брак.  Покаяние. Священство. Соборование или Елеосвящение. Церковные службы и требы.

 

«Жития  святых: Вселенских» (28  часов)

Второй раздел

Житие апостола Иакова, брата Господня. Житие апостола Луки. Житие апостола Матфея. Житие апостола Марка.Житие апостола Иоанна  Богослова. Рождество Предтечи и Крестителя Господня Иоанна. Первоверховные апостолы Петр и Павел. Преподобный Макарий Александрийский. Преподобный Ефимий Великий. Преподобный Максим Исповедник. Преподобный Ксенофонт и Мария. Преподобномученица Евдокия. Преподобный Алексей человек Божий. Житие семи отроков Эффеских. Царица Тамара. Праведный Филарет Милостивый. Преподобный Антоний Великий. Ефрем Сирин. Великомученик Феодор Стратилат. Преподобный Феодосий Великий. Мученица Татиана. Великомученик Евстафий Плакида. Праведный Иосиф Прекрасный. Святитель Григорий Богослов. Святая преподобномученица Евгения. Преподобная Мария Египетская. Святитель Василий  Великий. Преподобный Макарий Египетский.

 

«Жития святых: русских» (28 часов)

Третий раздел

О святости. Андрей Первозванный. Просвещение славян. Учителя славянские Кирилл и Мефодий. Княгиня Ольга равноапостольная. Князь Владимир. Крещение Руси. Евфросиния Полоцкая. Святой Андрей Боголюбский. Князья Борис и Глеб. Святой князь Игорь Черниговский. Богатырь Илья Муромец. Преподобный Никита, столпник Переяславский. Князь Александр Невский. Святые благоверные князья Петр и Феврония Муромские. Анна Кашинская.  Даниил Московский. Святой Прокопий Устюжский Христа ради юродивый. Дмитрий Донской. Святитель митрополит Алексей московский чудотворец. Преподобный Александр Свирский. Пересвет и Ослябя. Сергий Радонежский. Преподобный Андрей Рублев.  Савва  Сторожевский.  Святитель Феофан Затворник. Святитель Дмитрий Ростовский. Святой Василий Блаженный.  Преподобный Зосима Соловецкий.

 

10.4. Заключительная ступень  (старшая группа)

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ

 

«Основы православия»  (112 часов)

Третий раздел

Вера и добрые дела. О святых ангелах. О святых людях.

Пророки. Святой пророк Илия. Апостолы. Святой апостол Андрей Первозванный. Первоверховные апостолы. Святые первоверховные апостолы Петр и Павел. Равноапостольные. Святой равноапостольный князь Владимир. Благоверные. Святой благоверный великий князь Александр невский. Преподобные. Преподобный Сергий Радонежский, Серафим Саровский.  Мученики. Святой великомученик и целитель Пантелеимон. Святители. Святитель Николай Чудотворец. Праведные. Святые праведные Иоаким и Анна. Блаженные. Святая блаженная Ксения Петербургская. Бессеребренники. Святые бессеребренники Косма и Дамиан.

О святых иконах. О нимбах на иконах.  Как изображается Бог на святых иконах. Нерукотворный образ Спасителя. Иконы Божией Матери. («Скоропослушница»). Чудотворные иконы. О почитании святых мощей.

Монашество. Монастыри. О паломничестве. О юродстве ради Христа. О кресте и крестном знамении. Сила крестного знамени. Благословение священника. Сила благословения. О колоколах и русском православном звоне. Виды звона и их названия. Православные чудеса. Святая вода. Благодатный огонь. Туринская плащаница.

Четвертый раздел

Десять Заповедей Закона Божьего. О первой заповеди Закона Божьего. О второй  заповеди Закона Божьего.  О третьей  заповеди Закона Божьего. О четвертой заповеди Закона Божьего.  О пятой  заповеди Закона Божьего. О шестой заповеди Закона Божьего.  О седьмой заповеди Закона Божьего. О восьмой заповеди Закона Божьего.  О девятой  заповеди Закона Божьего.  О десятой заповеди Закона Божьего.

Заповеди   Блаженства. Первая Заповедь. Вторая Заповедь. Третья Заповедь. Четвертая Заповедь. Пятая Заповедь. Шестая Заповедь. Седьмая Заповедь. Восьмая Заповедь.  Девятая Заповедь. Две главные Заповеди Любви.

Символ Веры. О первом члене Символа Веры. О втором члене Символа веры. О третьем члене Символа веры. О четвертом члене Символа веры. О пятом члене Символа веры. О шестом члене Символа веры. О седьмом члене Символа веры. О восьмом члене Символа веры. О девятом  члене Символа веры.  О десятом  члене Символа веры. О одиннадцатом члене Символа веры. О  двенадцатом члене Символа веры.

Пятый раздел. Экзаменационная подготовка

Победные добродетели. Грех. Посты и сплошные недели. Двунадесятые праздники  (краткое содержание каждого). Престольный праздник нашего храма. О Божией Матери.

Молитвы. Виды молитв. Три молитвенных правила. Молитвенное правило преподобного Серафима Саровского. Молитвы за живых и усопших. Как правильно подавать записки.

Строение храма. Иконостас. Престол. Жертвенник. Круги богослужений: суточный, недельный, годовой. Литургия. Проскомидия. Ектения. Евхаристия – сердцевина литургии. Божественная литургия. Всенощное бдение. Требы. Символика богослужебных облачений. Сочинение на тему: «Сила молитвы».

Таинства Церкви (Таинство Крещения, Миропомазания, покаяния, причащения, таинство брака, елеосвящения/соборования, священства).

Священное Писание и Священное Предание. Четыре раздела книг Нового и Ветхого Заветов. Библия. Евангелие.  О чем повествует Евангелие. Кто писал Евангелие. Значение слова «Завет».

Православные –  правильно славящие Бога.  О святых: пророки, апостолы, первоверховные апостолы, равноапостольные, благоверные, преподобные, мученики, праведные, блаженные, бессеребренники. Сочинение на тему: «Родной земли святые имена».

Десять Заповедей. Заповеди Блаженства. Двуединая Заповедь Любви.

Начало христианской Церкви. Сошествие Духа Святого на апостолов.

Ереси.  Соборы. Составление Символа Веры.  Начало христианской веры на Руси. Княгиня Ольга. Крещение Руси.

 

«Православие и опасности

современного мира» (28 часов)

Православие – истинная вера. Раскол Вселенской Православной Церви. Высшие ценности человечества  (составление таблицы своих ценностей). Нравственность. Святые угодники Божии как  примеры нравственности.  Десять Заповедей Божиих. Сопоставление Заповедей и нравственности. Грех  как идейный антипод Заповедям Бога. Покаяние – основа духовной жизни.

Опасности современного мира  –  угроза  для  души и тела. Суеверия. Секты,                  уход в иную веру. Язычество. Интернет, телевидение. Компьютерные игры. Сквернословие. Игровые автоматы, игры на деньги. Игры в карты. Курение. Пьянство.  Наркомания. Блуд и целомудрие. Содомские грехи. Самоубийство. Аборты. Оккультизм, астрология, экстрасенсорика, колдовство, магия, гадания.  «Праздники» Хэллоуин и день всех влюбленных. Музыка и ее обратная сторона. Вред от рок-музыки. Дети в  «Сумерках». Фильмы ужасов. Фильмы о нечистой силе. Опасные мультфильмы. Двадцать пятый кадр. Культ  мультфильмов и «культуры» аниме. «Живая вода» (видеофильм).

«Иван непомнящий». История рода моего. Помни корни свои (составление генеалогического двера). Любовь к Родине, к своей истории и культуре. Добродетели. Смысл жизни христианина – спасение души. О Богоугодной жизни. Царская семья как пример для подражания духовной нравственности и любви.

 

«Священное Писание:

Ветхий Завет» (28 часов)

Священное Предание и Священное Писание. Библия. Завет. Канонические и неканонические книги. Разделы книг Ветхого Завета. Разделы книг  Нового завета.

История Шестоднева. Сотворение человека. Грехопадение. Последствия грехопадения. Каин и Авель. Всемирный потоп. Вавилонское столпотворение. Призвание Богом Авраама. Содом и Гоммора. Исаак. Иаков.  Иосиф. Продажа Иосифа в Египет. Путешествие Иакова  в Египет. Иов.  Моисей. Рождение и призвание. Видение Неопалимой купины. Наказание египтян. Переход евреев через Чермное море. Заповеди Божии. Скиния и ковчег завета.  Вход израильтян в Ханаан. Саул, первый царь израильский. Царь Давид – псалмопевец. Царь Соломон.  Пророк Илия.  Пророк Елисей.

Пророк Иона. Товия.  Вавилонский плен. Пророк Даниил. Возвращение иудеев из плена. Семь мучеников Маккавеев. Маттафия. Ирод.

 

«Священное Писание:

Новый Завет» (28 часов)

Рождество Пресвятой Богородицы. Благовещение Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Сретение Господне. Бегство в Египет и избиение  младенцев. Отрок Иисус во храме. Иоанн Предтеча. Крещение Господне. Искушение в пустыне.  Первые ученики. Первое чудо в Кане Галилейской. Призвание учеников и чудесный лов рыбы.  Избрание двенадцати апостолов. Нагорная проповедь. Усекновение главы  Иоанна Крестителя. Чудесное насыщение народа пятью хлебами и двумя рыбами. Хождение по водам.  Послание на проповедь двенадцати апостолов. Преображение Господне. Воскрешение Лазаря.  Вход Господень в Иерусалим. Предательство Иуды. Тайная Вечеря. Гефсиманская молитва. Взятие Господа под стражу. Отречение Петра. Суд над Иисусом Христом.

Распятие. Смерть и погребение Господа. Воскресение Христово. Жены- мироносицы.  Явления воскресшего Господа. Вознесение Господне.

«Жития  святых: русских» (28 часов)

Четвертый раздел

Праведный отрок Артемий Веркольский. Максим Грек. Благоверный царевич Димитрий  Московский Чудотворец. Патриарх Гермоген.  Преподобная Евфросиния Суздальская. Святитель Иоасаф Белгородский.  Тихон Задонский. Святой прававедный Иоанн Русский.  Серафим Саровский.  Малинка (быль).  Праведный воин адмирал Федор Ушаков. Преподобный Герман Аляскинский. Павел Таганрогский. Амвросий Оптинский.  Блаженная Ксения Петербургская. Иоанн Кронштадский.  Равноапостольный Николай Японский. Феодосий Кавказский. Матрона Московская. Новомученики и исповедники Российские. Патриарх Тихон. Серафим Вырицкий.          Святитель Лука Войно-Ясенецкий хирург. Иоанн Шанхайский.  Святая  Мученица Елизавета. Святые Царственные Мученики. Жизнь. Святые Царственные Мученики – дети. Святые Царственные Мученики. Крестный путь.

 

«История христианской Церкви» (28 часов)

Начало Церкви. Сошествие Святого Духа на апостолов. Проповедь апостолов в Иерусалиме. Жизнь первых христиан. Избрание Диаконов. Гонение от Синедриона. Святой первомученик Стефан. Апостлы и их труды. Крещение самарян. Основание Церкви в Антиохии. Апостольский Собор. Святой Апостол Павел. Святой апостол Петр. Святой апостол Иаков Праведный.  Святые евангелисты Матфей, Марк и Лука. Святой апостол Иоанн Богослов. Святой апостол Андрей Первозванный.  Гонение от иудеев. Гонение от язычников.  Константин Великий. Последнее гонение от язычников. Ереси и расколы.  Вселенские Соборы. Составление Символа Веры.

Начало христианской веры в России. Великая княгиня Ольга, святой Владимир и распространение святой православной веры. Состояние Церкви Русской во время татарского порабощения. Митрополиты Кирилл, Петр и Алексий.  Основание Свято-Троицкой Сергиевой Лавры. Распространение христианства на севере; просвещение Перми святым Стефаном.  Разделение Русской митрополии на Московскую и Киевскую. Начало самостоятельности Русской Церкви под управлением Московских митрополитов. Митрополит Иона. Патриаршество в России. Патриархи Иов и священномученик Ермоген.  Патриарх Никон. Труды патриарха Никона по исправлению ошибок в богослужебных книгах  и обрядах. Возникновение раскола. Открытое появление его в Русской Церкви. Состояние Православия на Юго – Западе. Литовская уния. Митрополит Петр Могила. Подчинение Киевской митрополии Московскому Патриарху. Учреждение Святейшего Синода. Единоверие.  Современное русское сектантство.  Святые новомученики и исповедники Российские.  Церковь в годы ВОВ.  Православная вера в наши дни.

«Чтение на церковнославянском языке»  (28 часов)

О церковнославянском языке. Различие между церковнославянским языком и современным. Для чего мы изучаем церковнославянский язык.

Знакомство с  азбукой (алфавитный порядок букв, название, начертание и звуковые соответствия каждой буквы).

Знакомство с  буквами. Имена букв славянской азбуки. Письменные задания: сравнивать слова, буквы, перекладывать на современный язык старинные  слова и выражения.

Основные правила. Титла простые. Когда пишется «ер». Палатализация.

Правописание «кси» и «пси». Правописание «зело». «И восьмеричная» и «И десятеричная». Правописание «ижицы». Буквы в начале, середине и конце слов (составление таблицы). Правописание «ять». Числа от 1 до 19. Числа от 21 и далее (десятки, сотни).

Чтение на церковнославянском языке. Молитвы  утренние, молитвы в продолжение дня, вечерние молитвы, сокращенный Катехизис, Псалтирь (выборочно).

XI. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

11.1.  Привлечение кадров

Сотрудники воскресной учебно-воспитательной группы должны быть православными христианами и соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

Воскресная учебно-воспитательная группа может иметь в штате сотрудников-добровольцев, исполняющих свои обязанности на безвозмездной основе. С благословения настоятеля воскресная учебно-воспитательная группа может привлекать благотворительные пожертвования для осуществления уставной деятельности.

Требования к подбору кадров должны соответствовать одному или более из перечисленных пунктов:

1. среднее или высшее гуманитарное образование с правом преподавания;
2. среднее или высшее богословское образование;
3. начальное профессиональное, среднее профессиональное и высшее образование, прошедшие катехизаторские/богословские курсы, организованные при духовных учебных заведениях Русской Православной Церкви.

На работу, связанную с дополнительной частью учебно-воспитательного процесса, принимаются лица православного вероисповедования, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании, либо необходимые навыки для ведения данных занятий.

Работники воскресной учебно-воспитательной группы имеют право на:

• участие в управлении воскресной учебно-воспитательной группой порядком, прописанным в данной Программе;
• повышение своего профессионального уровня.

Педагогические работники обязаны:

• участвовать в жизни прихода;
• соответствовать образу православного христианина;
• соблюдать Положение и данную Программу;
• обучать учащихся своим дисциплинам и вести журнал успеваемости по предметам;
• предоставлять директору воскресной учебно-воспитательной группы отчеты о проделанной работе и успеваемости учащихся по своему предмету;
• участвовать во внеклассной работе воскресной учебно-воспитательной группы;
• организовывать для учащихся воскресной учебно-воспитательной группы паломнические и образовательные поездки.

11.2. Информационное и материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса

Воскресная учебно-воспитательная группа – Церковно-приходское учебное заведение, которое дает начальное православное религиозное образование. Занимает три учебных класса на территории храма. Классы укомплектованы рабочими столами, учебными досками, фортепиано, ноутбуком, магнитофоном, жидкокристаллическим  дисплеем, учебно-методической литературой.

На территории имеется зона отдыха для организации подвижных игр и отдыха воспитанников, а также для проведения мероприятий на свежем воздухе.

Предусмотрено помещение (трапезная) для организации питания воспитанников бутербродами и чаем.

11.3. Источники финансирования

Воскресная учебно-воспитательная группа им. Святых Царственных Мучеников финансируется храмом Свято-Успенского прихода г. Белореченска.

Приложение

Правила поведения для учащихся в воскресной

учебно-воспитательной группе

им. Святых Царственных Мучеников

Ученик Воскресной учебно-воспитательной группы должен:
1. Участвовать в церковной жизни, посещать храмовые богослужения, исповедоваться и причащаться Святых Таин;
2. В храме вести себя с подобающим к святыне благоговением и страхом Божиим, не мешая сосредоточенному молитвенному настроению своих товарищей и других прихожан церкви.
3. Руководство воскресной группы и классные руководители специально не следят за тем, все ли учащиеся посещают храм. Это остаётся на совести каждого ученика и его родителей. Но в те дни, когда праздничный церковный день совпадает с учебным днём в воскресной группе, все ученики и преподаватели (а также, по возможности, родители) вместе собираются на молитву в храм.
4. В начале каждого поста все учащиеся воскресной группы обязательной исповедуются и причащаются.

Отношение к учению
Каждый учащийся Воскресной учебно-воспитательной группы должен помнить, что учение является его главным церковным послушанием и тем делом, к которому он должен прилагать наиболее труда и прилежания.
Поэтому:
5. Учащийся должен приходить на занятия в Воскресную учебно-воспитательную группу без опоздания;
6. Посещать занятия по расписанию и не пропускать их без уважительных причин;
7. Выполнять домашние задания;
8. Каждый урок начинается и заканчивается молитвой, которую читает дежурный. Во время молитвы в классе должны быть тишина и благоговение.
9. Пропуски уроков без уважительной причины недопустимы! Отсутствие учащегося на уроках возможно по причине болезни, сообщение о которой родители или сами учащиеся должны заранее сообщить преподавателю.
10. Учащиеся, не бывшие на каком-либо уроке по болезни или по какой-либо другой уважительной причине, обязаны позаботиться о том, чтобы изучить все пройденное в их отсутствие.
11. Учащиеся должны являться на занятия со всеми необходимыми учебными и письменными принадлежностями и приготовляться к уроку до его начала.
12. В классе каждый ученик занимает заранее назначенное ему место и самовольно не должен менять его.
13. Во время уроков ученики не выходят самовольно из класса, сидят в подобающих позах, не качаются и не разваливаются на партах, не разговаривают между собой, не занимаются чем-либо посторонним, не подсказывают друг другу, не отвечают без разрешения преподавателя, не перебивают его, не допускают иных нарушений школьной дисциплины. Такие явления, как списывание, пользование шпаргалками, подсказки совершенно недопустимы даже в сознании православного учащегося, т.к. они на деле являются незаконным приобретением чужого, т.е. воровством.
14. Во время перемены и после уроков непозволительны развлечения, мешающие отдыху педагогов и учащихся, а также молящимся в храме (нельзя громко кричать, бегать, играть в игры, не допустимые в храме). Выходить на улицу учащиеся могут только с разрешения педагога или родителей.
15. Дети не должны покидать помещение воскресной учебно-воспитательной группы до окончания занятий. Администрация воскресной учебно-воспитательной группы не несёт ответственность за детей, покинувших помещение воскресной учебно-воспитательной группы до окончания занятий.
16. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу храма и воскресной учебно-воспитательной группы и заботиться о его сохранности. Родители детей несут материальную ответственность за ущерб, нанесённый их ребёнком, имуществу храма и воскресной учебно-воспитательной группе.
17. Во время нахождения в Воскресной учебно-воспитательной группе (как на уроке, так и на перемене) телефон учащегося должен быть выключен. Связь с родителями осуществляется исключительно через преподавателя, либо с его разрешения.
18. За сохранность ценных вещей (телефоны, деньги, банковские карты и т.п.) учащегося руководство воскресной учебно-воспитательной группы ответственность не несёт.
19. Учащиеся должны иметь внешний вид, соответствующий правилам христианского благочестия, приходить на занятия в школьной форме.

Отношение к преподавателям
К преподавателям у православных детей должно выработаться особенное отношение, основанное на уважении, доверии и послушании, соединённых с любовью. Неуважение к старшим, к наставникам несовместимо с сознанием православного человека.
Поэтому:
20. С уважением относиться к священнослужителям, учителям, старшим по возрасту и друг к другу, быть послушными и исполнительными;
21. Первыми приветствовать настоятеля, учителей и старших по возрасту;
22. Приветствовать директора и учителей воскресной учебно-воспитательной группы вставанием, если они входят в кабинет во время занятий;
23. При встрече со священнослужителями ученики берут благословение. При встрече с учителями в храме ученики приветствуют их вежливым поклоном, даже если они не являются преподавателями их класса.
24. Ученик, осознав совершенный им неблаговидный поступок, должен повиниться в нем перед учителями и теми, перед кем он виноват.

Отношение учеников между собой
По отношению друг к другу учащиеся должны помнить слова Христа о любви к ближнему и все заповеди, которые следуют из этих слов.
Поэтому:
25. Учащиеся должны обращаться друг к другу по христианскому имени. Всякие клички, обидные прозвища должны быть полностью исключены.
26. Не должно быть брани и драк между учащимися. Еще строже оценивается злоупотребление силою против слабейших и в особенности против новичков.
27. Учащиеся должны помогать друг другу в учении, но, не делая сами за других заданий и не давая списывать свои работы. Особенно надлежит помогать заболевшим товарищам.
28. Недопустимо употребление учениками каких-либо неприличных и грубых слов и выражений. Запрещаются всякого рода неблагопристойные разговоры или действия, противные нравственной чистоте и склоняющие к соблазну товарищей, так же, как и всякое подстрекательство товарищей к дурным поступкам, а тем более к каким-либо беспорядкам сообща.
29. Ученики не должны приносить с собою книг и журналов, игр (в том числе и электронных), жевательных резинок, планшеты, ведущих к смущению и соблазну товарищей.
30. В случае порчи, хотя бы и неумышленной, принадлежащих товарищам вещей, а также имущества воскресной учебно-воспитательной группы, ученик обязан возместить причинённый им ущерб.

Учащиеся имеют право:
31. Участвовать в культурно – досуговой жизни Воскресной учебно-воспитательной группы.
32. Пользоваться библиотечным фондом воскресной учебно-воспитательной группы.

Отчисление
33. Ученик может быть отчислен по решению педсовета за нарушения правил поведения в воскресной учебно-воспитательной группе.
34. Многочисленные пропуски занятий без уважительной причины, являются также поводом к отчислению из воскресной учебно-воспитательной группы.
35. Неоднократное нарушение пункта 17 данных правил.
36. Право отчисления ученика из воскресной учебно-воспитательной группы не зависимо от причины принадлежит только Настоятелю храма.

Поведение в трапезной:
36. В трапезной кормят только тех учеников, которые причащались Святых Таин и присутствовали на богослужении.
37. Приступать к приёму пищи разрешается после общей молитвы.
38. До благодарственной молитвы вставать из-за стола не разрешается.
39. Убирают со столов по окончании трапезы дежурные ученики, назначенные учителем (воспитателем).

Дежурство учеников по Воскресной УВГ:
40. Из числа учеников каждой группы руководством или преподавателями назначаются дежурные.
41. Дежурные ученики следят за поведением учащихся воскресной группы, помогают подготовить необходимые материалы и пособия к занятиям, участвуют в уборке после трапезы, в конце занятия убирают учебные классы (территорию храма) и делают устный отчёт учителю о дежурстве.
42. График дежурств учащихся составляется руководством Воскресной группы.
43. В случае невозможности выхода на дежурство в указанный день, дежурного может заменить другой учащийся.